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【1280期】日閱二十本書 公平性遭質疑 圖書館借閱獎勵似「大胃王競賽」

日閱二十本書 公平性遭質疑

 

圖書館借閱獎勵似「大胃王競賽」

 

【倪上筑/報導】近期教育部頒發高居全台之冠的借閱冠軍,平均每日閱讀近二十本書,引起民眾對「借閱獎勵」的疑慮。以圖書出版為重心的粉絲專頁「老貓出版偵查課」更是發文痛批「鼓勵閱讀是辦大胃王比賽嗎?」

 

多項研究皆顯示閱讀帶來多項好處,而美國耶魯大學一項研究指出,閱讀書籍可延長人類約兩年的壽命。而長期提倡民眾閱讀的台灣,在各縣市、大學皆設有「借閱楷模」的獎勵制度,鼓勵民眾及學生使用圖書館資源。
 

實體書籍借閱量呈逐年減少趨勢。(資料來源/文大圖書館閱覽組 倪上筑/整理製表)

 
借閱不等於閱讀
 
文大圖書館歷年舉辦「圖書館週借閱比賽」,選出借閱書籍前幾名的同學頒發獎金。對此,文大英文系三年級陳昱彣說:「借閱獎勵機制不錯,鼓勵同學閱讀。不過仍有疑慮,同學真正閱讀多少,圖書館也不知道,算是自己的一個誠實認證吧!」
 

「隱性閱讀者」使校方不易記錄館藏借閱、瀏覽情形。記者倪上筑攝

 
「借閱不等於閱讀,這是無庸置疑的。」文大圖書館採編組長徐瑟芬認為,「借閱排行榜」主要目的是鼓勵同學多使用圖書館資源,且截至目前並未發現「借閱量異常」的情況。
 
圖書館閱覽組長陳依宗指出,習慣在圖書館內看完,並將書放回至書架上的「隱性讀者」為數不少,故同學的「閱讀數量」是圖書館較難以統計的部分;若要舉辦心得比賽,又難以達到其公平性,故「借閱比賽」是較貼切的鼓勵方式。
 
圖書館鼓勵各學院推動相關閱讀活動,或透過作業、報告方式促進同學閱讀。以文學院為例,曾舉辦的新詩活動,就鼓勵同學使用圖書館資源,借閱新詩及散文書籍。
 
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